3月11日，大连理工大学伯川书院育人导师工作坊内，一场聚焦“生成式AI与工程：应用、拐点、共生”的学术对话火热展开。机器人与智能系统研究院单冠乔老师、杜星洲老师与伯川书院本科生围坐研讨，通过案例解析、问答互动等方式，深入探讨人工智能技术在机器人领域的创新实践与未来图景。
单冠乔老师围绕机器人三要素，介绍了AI技术在机器人感知、执行、决策三个方面的前沿技术，并结合机器人微纳操作的相关案例，展现了AI技术在该领域的最新研究进展和未来研究方向；杜星洲老师以“生成式AI驱动的医疗机器人路径规划”为切入点，结合医疗机器人的发展历程，阐释AI如何突破传统算法的局限性。在自由讨论环节，学生们围绕“具身智能”和“多模态交互系统的可靠性”等议题展开思辨。同学们提出的“如何理解机器人智能”等问题，引发师生对技术迭代与工程伦理关系的深度探讨。
据书院负责人介绍，“师生论剑”系列打破传统讲座模式，通过小范围、深层次的学术对话，构建师生创新共同体。本期活动特别选取AI与机器人交叉领域，既呼应国家智能制造发展战略，也为学生参与科研实践提供思维碰撞平台。多位参与学生表示，导师们对产业现状的剖析令其意识到理论知识与工程应用的紧密关联，激发了投身智能装备研发的热情。
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